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2014年美国移民生活职业没有高低

来源:林氏移民      发表于 2014-10-10 21:00:00

 

  2014年美国移民生活职业没有高低。朋友在东部一小学当教师。每年的八月下旬,教师们就开始返校,为新一学年作准备工作:参加各种教学培训、布置教室,以迎接新生。隔了一个暑假,教师们再次相见,按照美国的习俗,彼此拥抱,相互问候:“这个夏天过得可好?”“都干了些什么?”好不热闹。一些教师兴高采烈地说:旅游、去海滩、带孩子去游泳,或在家尽情地休息。听起来,很典型的美国式渡假生活。也有一部份教师说继续做工:在夏令营教课、或去商店做售货员。有位教师说,整个夏天都很忙,一直在卖冰棒。看着她大大方方、面带愉悦的感情,让人不免感到有些惊讶!


  记得在国内上学时,一个同学的母亲是大街上卖冰棒的,从同学到其他家长都另眼看他,这位同学也时时担心别人为此瞧不起他。后来到了美国后,也听到了让人哭笑不得的这样类似的笑话:许多刚从大陆出来的人在餐馆或衣厂里打工,有些人很不情愿让大陆的亲朋好友知道实情,有一个在餐馆打工的就告诉中国的朋友:“我在美国是做社会工作的,整天与人打交道。”


  最近参加了一个晚宴,席间一位美国公司的主管向在座的人介绍坐在一旁的儿子:“他在加油站做临时工。”从那位CEO父亲讲话的语气和在场宾客的反应中,让人感到他孩子做这份临时工是很自然的,没什么不好说的,甚至他还隐隐透着为孩子能涉足社会、开始自食其力的自豪。让人心里不觉啧啧称奇,美国人好像没有那么强烈的对职业高低的态度划分,就像学校教师们似乎大家都在享受自己的夏季活动,无论是悠闲渡假的,还是打工赚钱的,做什么,就讲什么,毫无顾忌,也不会去彼此攀比。


  或许真是因为美国这种各得其所、对什么职业都是以平常心去对待的社会风尚,学校和家长并不将上名校当做是孩子的唯一出路,而是会根据孩子的兴趣特长,鼓励其多向发展。教师对学生的评估也是多方面衡量的,不只凭分数。所以,分数不是孩子的命根,考试非教师的法宝,这里的小学生没有太大的压力,在宽松的学习环境中更能发挥自如。孩子长大成人后,会根据自己的情况寻找职业,没有太多来自家庭和社会的压力。


  各行各业,缺一不可,组成了你我他的这个大千世界。工作分工的不同,形成了每个人的岗位不同,并没有高低贵贱之分,只有干好不干好之分。不少有成就的人士,不也是从平凡的职业起步? 其实看人的贵贱、工作高低,不是人为的么?如果不将人定的观念看得过重,做一行,干好一行,我们不是会过的更充实、更安居乐业吗?


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